Die Ferien sind zu Ende. Für viele Schüler beginnt wieder der Kampf um Noten und künftige Abschlüsse. Für diejenigen, die die nächste Jahrgangsstufe erreicht, oder den Sprung in die Realschule oder das Gymnasium geschafft haben, beginnt das neue Schuljahr mit freudiger Erwartung. Wer allerdings zur Ehrenrunde muss, oder den gewünschten Übertritt verpasst hat, beginnt das Schuljahr mit Enttäuschung. Wer jedoch zur Förderschule gehen muss, der hat die Arschkarte gezogen – wie man in der Schülersprache sagt. Für den Schüler ist es zumeist eine Kränkung – zumindest eine schwere Niederlage; seine Schulkameraden dürfen zum Teil in die Realschule, oder aufs Gymnasium und er/sie… Die Eltern hoffen darauf, dass ihr Kind gefördert wird und dann doch noch einen Schulabschluss erreicht. Aber diese Hoffnung ist trügerisch. Im Bildungsbericht1 finden wir folgenden Eintrag: „An Förderschulen in den Ländern Baden-Württemberg, Bayern,...

Maria Grzegorzewska und ihre Bedeutung für die polnische Sonderpädagogik. unseren Lichtern, den Kindern der Welt und insbesondere Lars und Liane ist diese Schrift gewidmet 1. Der Lebensweg von Maria Grzegorzewska. 1.1 Maria Grzegorzewska in den Jahren 1888-1908. Ich habe mir erlaubt den Lebensweg von Maria Grzegorzewska in bestimmte Abschnitte zu unterteilen, um dem Leser einen besseren Überblick über die Vielfältigkeit ihres Lebens zu ermöglichen. Nach ihrem Tod hat man einen von ihr geschriebenen kurzen Lebenslauf gefunden, den ich an manchen Stellen zitieren werde. Maria Grzegorzewska wurde am 18.04.1888 in dem Dorf Woycz, Gemeinde Rawa Mazowicka geboren (vgl. Doroszewska 1972, 9). Sie kam als das fünfte und jüngste Kind der Familie auf die Welt. Ihre Eltern, Adolf und Felizia, geborene Bohdanowicz, Grzegorzewski hatten zuerst selbst ein Grundstück im Dorf Woycz, jedoch später auch andere...

Während der CJD-Praxiswochen 2014 waren jetzt wieder 134 Schülerinnen und Schüler aller Förderschulen der Ortenau im CJD Jugenddorf Offenburg unterwegs. In den Werkstätten, im Gartenbau, in der Hauswirtschaft und im Lager konnten die jungen Menschen in fünf verschiedenen Berufsfeldern Praxisluft schnuppern und sich ausprobieren. Beim zweiten Teil im Herbst 2014 können sie diese Erfahrungen in drei Berufsfeldern gezielt vertiefen. Beobachtet und begleitet wurden die Förderschülerinnen und –schüler bei ihren Tätigkeiten von erfahrenen Lehrkräften. Diese bewerteten Fähigkeiten wie Arbeitsgenauigkeit, Feinmotorik, Teamwork sowie viele weitere Kompetenzen, die im jeweiligen Berufsfeld gefordert werden. Durch eigenes Erfahren und die Rückmeldung der Beobachter können die Jugendlichen ihre Stärken und Neigungen besser einschätzen – die ideale Grundlage für die anstehende Berufswahl. Mit dieser Vorgehensweise orientieren sich die...

""Otto Normal" stehen mit Esenser Schülern auf der Bühne SCHULKONZERT Freiburger spielen in Theodor-Thomas-Halle -Gespannt warteten die Pennäler verschiedener Esenser Schulen gestern Morgen vor den Toren der Theodor-Thomas-Halle. Das Freiburger Sextett "Otto Normal" hatte zum Konzert geladen. Morgens um 9.45 Uhr - ein undankbarer Termin für Künstler, " aber das passt schon", versprach Sänger Pette Stöcklin. Denn das Konzert geriet ganz anders, als ein trister Vormittag. Auch deshalb, weil die Band es verstand, ihr junges Publikum umgehend auf ihre Seite zu ziehen. "Das Konzert ist doch wohl besser als Schule", fragte Stöcklin...

Am Samtag den 9.03.2013 ab ca. 10 Uhr wird diesjähriger Flohmarkt im Schulgebäude unserer Schule statt finden Zuverlässigkeit, Vertrauen, Pflichtbewusstsein, soziale Kompetenz, Konfliktbewältigung und Toleranz, dazu haben wir die Schulregeln, die von den Schülern selbst aufgestellt wurden und ein Belohnungssystem, dass das Einhalten dieser Regeln honoriert. Um in unserer Schule eine helle und lebensfrohe Atmosphäre zu vermitteln, finden monatlich ,,Belohnungsveranstaltungen" statt, die kleinen Schulfesten entsprechen. Zudem finden auch jährlich wiederkehrende große Schulveranstaltungen, wie der Flohmarkt, statt. Qualifizierendes...

Leitbild Die Christian-Wilhelm-Schneider Schule Esens ist eine Schule, an der man sich wohlfühlen soll, d.h. das Zentrum eines harmonischen und qualifizierenden Miteinanders beim Lernen und Lehren. Unsere "Wohlfühlschule" meint, dass es ein kommunikatives Miteinander von Lehrerinnen, Lehrern, pädagogischen Mitarbeiterinnen und Therapeutinnen und Therapeuten sowie Schülerinnen und Schülern geben soll, geprägt durch ein Klima der Wertschätzung und Toleranz. Wir sehen es als wichtig an, allgemeine Werte zu vermitteln wie: Zuverlässigkeit, Vertrauen, Pflichtbewusstsein, soziale Kompetenz, Konfliktbewältigung und Toleranz, dazu...

Sie sind eher aus der Not des Handelns entsprungen, vor allem in den Sparten der "Sinnesgeschädigten" (Gehörlosen- und Blindenpädagogik), war die Not so groß, dass die Notwendigkeit der Integration als Ziel genannt wurde. " Die große Menge von Taubstummen, welche zwar noch ein bildungsfähiges Alter haben, aber in den wenigen vorhandenen Taubstummen-Anstalten nicht mehr unterzubringen sind, sowie der Übergröße im Zunehmen begriffene Andrang zu diesen Instituten, hat das Ministerium veranlaßt, auf umfassende und durchgreifende Maßregeln zum Besten dieser Unglücklichen Bedacht zu nehmen. Nach den angestellten Untersuchungen...