Pressemitteilung, 05.06.2014 Stuttgart/Hamburg, 5. Juni 2014/CU. Einen Einblick in die Waldorflehrerbildung mit ihrem besonderen pädagogischen Profil möchte eine neue 48-seitige Broschüre vermitteln, die der Bund der Freien Waldorfschulen (BdFWS) jetzt herausgegeben hat. Das besondere Profil der Waldorfschulen erfordere eine ihm entsprechende Ausbildung der Lehrkräfte, wird im Vorwort betont. Methodik und Didaktik folgten in der Waldorfpädagogik nicht bestimmten abstrakten Modellen, sondern sollen sich in der konkreten Beziehung zu den jeweiligen Kindern aktualisieren. Es sei das Anliegen der Lehrerbildung für die Waldorfschulen, schreibt der Ausbildungsbeauftragte des BdFWS, Walter Riethmüller, bei den angehenden Lehrern die notwendigen künstlerisch-schöpferischen Gestaltungskräfte zu wecken und in einer engen Beziehung zur Schulwirklichkeit auszubilden. Die Broschüre hat den Titel „Dokumentation Waldorflehrerbildung – Inhalte,...

Ein Gastbeitrag von Matthias Burchardt für Peira - Gesellschaft für politisches Wagnis Berlin, 11.10.2013: Das Fernsehen verspricht mit seinen Castingshows den Mythos vom schnellen Aufstieg zum Superstar, der keine Geldsorgen mehr hat; das Fernsehen suggeriert in den inflationären Quizsendungen, Wissen habe mit enzyklopädischem Wissen zu tun, das in der Wissensgesellschaft ungeahnte Wettbewerbsvorteile verschafft. Und in anderen Formaten des Privatfernsehens darf man sich als Zuschauer lustig machen über die Verlierer der Gesellschaft, was sich auf reale Entsolidarisierungstendenzen bezieht. Der Erziehungswissenschaftler Matthias Burchardt von der PH Ludwigsburg nimmt Fernsehformate kritisch unter die Lupe und zeigt, wie sie die Ökonomisierung der Gesellschaft widerspiegeln. Download des vollständigen Beitrags: Dollarzeichen im Auge - Über die Ökonomisierung der Gesellschaft hier:http://peira.org/ Kontakt: Peira - Gesellschaft für...

Die Vermittlung von Schlüsselqualifikationen in der akademischen Ausbildung Remchingen (D), 07. März 2012 Unternehmen erwarten heute von Hochschulabsolventen neben einer fachlichen Qualifikation auch Schlüsselqualifikationen, insbesondere Sozialkompetenzen. Doch wie kann die akademische Ausbildung diesem Anspruch gerecht werden? Mit dieser Frage beschäftigten sich Lehrende von 13 deutschen Hochschulen beim 2. persolog® Hochschulforum Anfang März in Bingen. Die persolog GmbH fördert den Austausch von Lehrenden an deutschen Hochschulen zum Thema soziale Kompetenz seit einigen Jahren. Beim 2. persolog® Hochschulforum trafen sich am 05. März 2012 Hochschuldozenten aus ganz Deutschland, die die persolog® Lerninstrumente zur Vermittlung von Schlüsselqualifikationen in der akademischen Lehre nutzen. Was sind eigentlich Schlüsselqualifikationen? Die Bologna-Kriterien fordern von den Hochschulen die sogenannte Berufsbefähigung zu...

München (30.11.2009). Die Bayerische Ingenieurekammer-Bau unterstützt die protestierenden Studenten. Auf der 5. Sitzung der V. Vertreterversammlung stimmte eine große Mehrheit der Mitglieder in München für eine Resolution. Die Resolution im Wortlaut: „Die aktuellen Studentenproteste belegen eindrucksvoll die seit Jahren von der Bayerischen Ingenieurekammer-Bau geübte Kritik an der Umsetzung des Bologna-Prozesses. Die Bayerische Ingenieurekammer-Bau nimmt dies zum Anlass, die Politik dazu aufzufordern, den Hochschulen die nötige Freiheit einzuräumen und die erforderlichen Ressourcen bereit zu stellen, um anstehende Reformen...

Raus aus der Bildungsmisere – hin zur besseren Vorbereitung junger Menschen auf den Beruf. Das war der Tenor beim 1. Forum der Hochschule für Unternehmensfürung (HFU) am 10. September 2009 in der BayArena in Leverkusen. Zum Thema „Auswirkungen der Bildungsreformen auf den Arbeitsmarkt“ tauschten Dr. Wolfgang Gerhardt, ehemaliger Bundesvorsitzender der FDP, Gregor Berghausen Geschäftsführer der IHK Köln, OBI-Gründer Manfred Maus und HFU-Gründer und Vorstand Dr. Hubert Schäfer Meinungen zu gegenwärtigen Schwächen und zukünftigen Chancen der Bildungspolitik in Deutschland aus. Moderiert wurde die Podiumsdiskussion von Talkmaster...

Berlin, 19.06.2009 – Gegensätzlicher können Ansichten nicht sein. Am Ernst-Reuter-Platz demonstrieren Studierende gegen den Bologna-Prozess mit Bachelor- und Masterstudiengängen, Studiengebühren, Prüfungsdruck und fehlende Betreuung. Genau gegenüber haben über 170 Studierende ganz bewusst einen anderen Weg eingeschlagen. Studieren an einer privaten Hochschule bietet Vorteile und begründet das „Ja“ zu Studiengebühren. Bereits seit dem Jahr 2002 bietet die private, staatlich anerkannte SRH Hochschule Berlin Bachelorstudiengänge in deutscher und englischer Sprache im Management-Bereich an. Klar war diese Entscheidung...