Elektronische Medien als Angstauslöser Eine Blitzlichtrunde eingesetzt am Montagmorgen, mit dem Ziel, etwas darüber zu erfahren, was die Kinder am Wochenende erlebt haben bzw. was sie besonders tief berührt und beeindruckt hat, eröffnet zum Beispiel vielerlei Einblicke in die kindlichen Welten, wie sie zuhause, innerfamiliär erlebt werden. Seit es Fernsehen gibt, ist sicher immer auch ein Teil dieser kindlichen Welten darauf bezogen. Denn nirgendwo sonst sind die Kinder aus Sicht der ja manchmal auch überforderten und Ruhe suchenden Eltern sicherer aufgehoben. Solange die Kinder im Fluss elektronischen Geschehens mit ihrer Aufmerksamkeit gefangen sind, können sie ja nicht wirklich etwas anderes „anstellen“. Oftmals stellen wir fest, wenn es um die Auswahl von Filmen geht, dass Eltern denken, dass Zeichentrickfilme automatisch Filme für Kinder wären. Ihr Tempo ist aber meist sehr hoch, das Aggressionspotential immens und die mitschwingende...

Kinder sind Weltmeister im Geschichten erzählen und erfinden und sie lieben es auch, Geschichten erzählt zu bekommen. Sie lieben ganz besonders Märchen, gerade weil sie dort mit den Ängsten konfrontiert werden, denen sie sich brutal ausgeliefert fühlen: z. B. dem grausamen Ausgesetztsein, vor dem sie sich fürchten oder dem nicht Geliebtwerden, oder dem Ausgestoßen- und Verlassenwerden, dem Bestraftwerden usw. Ganz sachlich geht das Märchen an die Probleme heran, macht die Nöte der Helden sichtbar und führt nach vielen bestandenen Gefahren den Helden auf einer höheren Ebene wieder einer vorläufigen Lösung zu. Kinder lieben Märchen auch deshalb, weil sie oft von Angst handeln, ohne dass das Märchen das ausspricht. Es ist sogar eher selten, dass die Angst erwähnt wird. Wenn wir aber ein Märchen hören und uns in seine Bildwelt hinein vertiefen, dann erfasst uns oft eine Angst um den Helden oder um die Heldin, etwa wenn...

Kinder verarbeiten oftmals ihre Angst, indem sie die Angstsituation immer wieder neu durchleben. Immer wieder wollen sie sich das Erlebte erneut erfahrbar machen und variieren dabei den möglichen Ausgang. Das wiederholte Durchleben der Angst auslösenden Ereignisse kann dann ganz verschiedene Formen annehmen. Die Kinder sind so kreativ, dass sie einfach die Rollen wechseln um in eine andere Gefühlslage zu kommen. So kann ich mich an einen 7-jährigen Jungen erinnern, der bei mir in Therapie war. Er musste wegen einer Phimose, einer Vorhautverengung, die ihm zu schaffen machte, im Krankenhaus operiert werden. Zur nächsten Therapiestunde kam er zur Tür herein und verkündete mir sogleich, dass wir heute Krankenhaus spielen, er heute Oberarzt sei und ich mich doch schon einmal aufs Bett legen und mich frei machen soll (so tun als ob natürlich). Er sägte mir im Spiel den Kopf auf, nahm mir die Kniescheiben heraus, schnitt mir den Bauch auf und hörte...

Kinderängste - Elternängste Jeder Entwicklungsschritt, speziell in der Kindheit, wird begleitet von Angst. Allzu oft versuchen wir – die Erwachsenen -, Kinder vor Situationen zu schützen, die ihnen Angst machen. Nicht selten wollen wir uns sogar selbst weismachen, dass die kindliche Welt voller Glück ist und Angst(-momente) nicht kennt. Gefühle der Angst zu meiden, nicht zuzulassen oder auszureden, führt jedoch nicht dazu, Angst als natürliche Emotion kennen zu lernen und mit ihr umgehen zu lernen. Hier sollte aus meiner Sicht elterliche Begleitung ansetzen. Es ist für die Kinder wichtig, sich mit ihren Ängsten auseinanderzusetzen,...