In einem Seminar des ilea-Instituts, Esslingen, lernen Projektleiter und -verantwortliche, komplexe Meinungsbildungs- und Entscheidungsprozesse zu strukturieren und zu visualisieren. „Simultan visualisieren in der Projektarbeit“ – so lautet der Titel eines offenen Seminars, das das Institut für integrale Lebens- und Arbeitspraxis (ilea-Institut), Esslingen, am 19./20. Oktober in Weinstadt (nahe Stuttgart) durchführt. In dem zweitägigen Seminar lernen (angehende) Projektleiter und -koordinatoren mit dem Simultanen Visualisieren eine Methode kennen, mit der kontroverse Diskussionen, komplexe Sachverhalte und schwierige Entscheidungsprozesse so dokumentiert und visualisiert werden können, dass keine wichtigen Gedanken verloren gehen und die Teilnehmer zu von allen getragenen Ergebnissen gelangen. Außerdem trainieren sie, diese Methode anhand von konkreten Beispielen aus ihrem Projekt- und Betriebsalltag anzuwenden. Laut Aussagen des...

In einem Intensivtraining mit der renommierten Buchautorin trainieren Berufstätige, bei Reden, Vorträgen und Präsentationen ihr Publikum zu begeistern und zu überzeugen. „Rhetorik mit Power - Überzeugend auftreten und reden“ – so lautet der Titel eines Rhetorik-Intensiv-Seminars, das das Trainings- und Beratungsunternehmen study & train am 12./13. Oktober in Stuttgart durchführt. In dem zweitägigen Seminar erwerben die teilnehmenden Frauen und Männer das nötige Wissen und Können, um vor Gruppen selbstbewusst und sicher aufzutreten und bei ihren Zuhörern die gewünschte Wirkung zu erzielen. Das zweitägige Seminar ist laut Aussage der Seminarleiterin Dr. Gudrun Fey, einer der beiden Geschäftsführerinnen von study & train, wie folgt aufgebaut: Am ersten Tag erwerben die teilnehmenden Frauen und Männer das rhetorische Handwerkszeug, um eine überzeugende Rede zu konzipieren und zu halten. Sie erfahren unter anderem, wie sie...

In einem Seminar des ilea-Instituts, Esslingen, lernen Projektleiter und -verantwortliche, komplexe Meinungsbildungs- und Entscheidungsprozesse zu strukturieren und zu visualisieren. „Simultan visualisieren in der Projektarbeit“ – so lautet der Titel eines offenen Seminars, das das Institut für integrale Lebens- und Arbeitspraxis (ilea-Institut) Esslingen, am 14./15. September in Weinstadt (nahe Stuttgart) durchführt. In dem zweitägigen Seminar lernen (angehende) Projektleiter und -koordinatoren mit dem Simultanen Visualisieren, eine Methode der Gesprächsführung kennen, bei der kontroverse Diskussionen, komplexe Sachverhalte und schwierige Entscheidungsprozesse so dokumentiert und visualisiert werden, dass keine wichtigen Gedanken verloren gehen und die Teilnehmer zu von allen getragenen Ergebnissen gelangen. Außerdem trainieren sie, anhand konkreter Praxisbeispiele aus ihrem Projekt- und Betriebsalltag diese Methode anzuwenden. Laut...

In einem Intensiv-Training mit Dr. Gudrun Fey in Stuttgart, trainieren Teilnehmer, sich und ihre Ideen vor Zuhörern so zu präsentieren, dass sie ihr Ziel erreichen. „Wie Sie Informationen, Konzepte und sich selbst professionell präsentieren“ – so lautet der Titel eines Intensiv-Präsentationstrainings, das das Trainings- und Beratungsunternehmen study & train am 15. Juli in Stuttgart durchführt. In dem Intensiv-Training für maximal vier Personen üben die Teilnehmer, Präsentationen – sei es im eigenen Unternehmen oder bei Kunden – so aufzubauen, zu konzipieren und zu halten, dass sie bei den Zuhörern gut ankommen...

Präsentationen dürfen nicht langweilen. Wer seinen Vortrag nicht Folie für Folie abspult, sondern frei spricht, hat die Zuhörer auf seiner Seite. Das Präsentationsprogramm PREZI unterstützt diese Methode. Präsentieren mit PREZI kann man nun auch in München lernen. Rhetores hat als erster Anbieter eine Seminarreihe aufgelegt. Laut einer Umfrage des Hamburger Instituts praesentarium unter deutschen Führungskräften in 2012 stuften 82 Prozent aller Befragten Präsentationen als langweilig ein. Diese Nachlässigkeit ist schwer nachzuvollziehen, da langweilige Präsentationen richtiggehende Karrierekiller sind. Was machen...

Laut einer Umfrage des BITKOM vom Dezember 2010 (http://www.bitkom.org/files/documents/BITKOM-Presseinfo_eBooks_in_der_Schule_28_12_2010.pdf) fordern 84% aller Schüler eine verstärkte Nutzung moderner Medien in der Schule. Dabei soll es aber nicht um den Ersatz von Büchern (oder gar von Lehrern) gehen. Was die Schüler wünschen ist eine intelligente Kombination von bewährten Methoden und neuen Medien. Der Einsatz u.a. von Videos, die zum Lehrstoff passen und aufgrund des Mediums immer aktuell sind, ist eine dieser gewünschten Methoden. Ein Politik-Unterricht wird ganz sicher anders ablaufen, wenn man Videos aktueller Reden analysieren...