kooperative Spiele

„Kindergeburtstage ohne Verlierer“ bewährt sich bei Eltern, Erzieherinnen, Gruppenleitern und Pädagogen

Vor einem Jahr ist der Elternratgeber „Kindergeburtstage ohne Verlierer - Gemeinschaftsfördernde Spiele“ von Dr. Ayleen Birgit Hadenfeldt erschienen und findet inzwischen Verbreitung unter Eltern, Erzieherinnen, Gruppenleitern, Pädagogen, auf Freizeiten und in Sportvereinen. Der Ratgeber enthält ein vielseitiges Angebot fröhlicher, spannender, fantasievoller und lustiger Spiele für drinnen und draußen unter dem pädagogischen Konzept der gemeinschaftsfördernden Wirkung. Die wettkampffreie, kooperative Pädagogik der Spiele findet allgemeinen Anklang. In erster Linie unterstützt der Elternratgeber sehr praxisorientiert harmonische Kindergeburtstage und ist für Kinder bis etwa acht oder neun Jahre geeignet. Er ist übersichtlich gegliedert und zu jedem Spiel werden Angaben zu dem Ort, benötigtem Material, Charakteristik (ruhig, lebhaft, ...) des Spiels und manchmal auch Alter der Kinder gemacht. Dadurch bekommt man schnell einen Überblick....

Gemeinschaftsfördernde Geburtstagsspiele als pädagogisches Konzept

An Kindergeburtstagen sind Wettkampfspiele weit verbreitet, oftmals ohne dass Eltern wissen, welche Wirkung diese Spiele auf ihre Kinder haben. Der Ratgeber "Kindergeburtstage ohne Verlierer" stellt dagegen die Alternative der Gemeinschaftsfördernden Spiele vor. Während traditionelle Wettkampfspiele eine Atmosphäre von gegeneinander unter den Kindern hervorrufen, verstärken Gemeinschaftsfördernde Spiele das Miteinander. Die geschickte Auswahl der Geburtstagsspiele kann daher die Geburtstagsstimmung der Kinder gezielt beeinflussen. Der Ratgeber "Kindergeburtstage ohne Verlierer" enthält ein breites Angebot fröhlicher, spannender, fantasievoller und lustiger Spiele für drinnen und draußen unter dem pädagogischen Konzept der gemeinschaftsfördernden Wirkung. Zusätzlich bietet er eine Anleitung, wie weitere Gemeinschaftsfördernde Spiele – auch außerhalb von Kindergeburtstagen – entwickelt werden können. Vorschläge zur Überleitung...

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