Die zunehmenden Globalisierung stellt junge Eltern, die Ihren Sprösslingen eine bestmögliche Schulbildung ermöglichen wollen, vor die Frage: Welche Möglichkeiten haben wir, unser Kind? Eine mögliche Antwort auf die Frage bietet das Christliche Jugenddorfwerk Braunschweig. Deutschlandweit einmalig, bietet das CJD eine International School mit angeschlossenem Internat.
Die International School Braunschweig-Wolfburg hat ihr pädagogisches Konzept auf die Tatsache ausgerichtet, dass die Kinder am Ende der Klasse 12 einen Abschluss erreicht haben, der es ihnen ermöglichen, sich in praktisch allen Ländern der Welt in jede Universität oder Fachhochschule einzuschreiben.
Möglich wird das durch die Erteilung des International Baccalaureate (IB). Das International Baccalaureate Diploma (Internationales Abitur) ist ein international anerkannter, mit dem deutschen Abitur vergleichbarer Bildungsabschluss, der von der in Genf ansässigen International Baccalaureate Organisation vergeben wird.
Darüber hinaus wird mit Abschluss der Klasse 10 das IGCSE (International General Certificate of Secondary Education), University of Cambride, erteilt. Das IGSCE wird in weit über 100 Ländern weltweit als Abschluss der Mittelstufe anerkannt. Schüler können mit diesem Abschluss weltweit und in Deutschland die Oberstufen der nationalen Schulen besuchen.
Im vergangenen Jahr richtete die International School Braunschweig-Wolfsburg eine so genannte Reception Class ein. Es ist eine Schulform, die wir im deutschen Schulsystem nicht kennen. In der frühen Phase der schulischen Bildung und Erziehung steht ein Ziel im Vordergrund: Die Förderung der Entwicklung der frühen persönlichen und intellektuellen Gesamtentwicklung des jungen Menschen. Das Ziel ist die sichere Gründung der persönlichen und intellektuellen Faktoren, die nach der Reception Class und ab der Klasse 1 jedem Kind helfen, eine befriedigende und erfolgreiche Entwicklung in der Schule zu durchlaufen. Auch in der Reception Class wird, wie in allen anderen Klassen auch, von Beginn an Englisch gesprochen.
Die Reception Class fördert den Aufbau von Schlüsselqualifikationen wie Zuhören, Sprechen, Konzentration, Ausdauer und Teamfähigkeit. Insbesondere kommen die Lernbereiche hinzu, die sich mit der sprachlichen und mathematischen Grundfähigkeit intensiv beschäftigen.
Die Methodik in der Reception Class ist eine andere als für Kinder vom sechsten Lebensjahr an. Die grundlegende Methodik in diesem Schuljahr ist das genau durchdachte Spiel.
Mit praktischer Beschäftigung werden die Standards und Ziele des Curriculums (Lehrplan) verfolgt und am besten erreicht. Die Beschreibungen dieser Lernstandards und Lernziele sind im National Curriculum festgelegt und ebenso die Einstufungen der Zielerreichung. Für die Kinder ist Herausforderung und Freude am Spiel kein Unterschied. Die Pädagogen haben damit eine ausgezeichnete Möglichkeit, Entwicklung zu fördern.
In den vergangenen Jahren vertrauen insbesondere Eltern aus anderen Nationen ihre Kinder der International School Braunschweig-Wolfsburg im CJD Braunschweig und dem angeschlossenen Internat (Boarding House) an. Im Internat des CJD Braunschweig betreut ein Jugendleiter oder eine Jugendleiterin eine Gruppe von 15 Jugendlichen. Sie berät die Schülerinnen und Schüler in allen schulischen und persönlichen Fragen. Die Jugendleiter (Diplom-Sozialpädagogen) halten regelmäßigen Kontakt zur Schule und besprechen alle Fragen von Leistung und Arbeitsverhalten und persönlichem Verhalten eines Schülers. Sie organisieren zusätzliche Hilfen für die Schule, wenn diese nötig sind. Darüber hinaus verfassen sie regelmäßige Berichte an die Eltern in Englisch oder Deutsch. Die Jugendleiter kümmern sich weiterhin auch um gesundheitliche Fragen wie Arztbesuche und ähnliches. Ebenfalls werden mit den Schülern zusammen die Beschäftigungen in der Freizeit organisiert. Im Internat leben die Jugendlichen aus anderen Nationen zusammen mit deutschen Schülern, auch Hochbegabten und lernen dadurch zusätzlich fließend Deutsch.
Geleitet wird das CJD Braunschweig mit seinen fünf Einrichtungen (Grundschule, Gymnasium, Internat, International School Braunschweig-Wolfsburg, Musische Akademie) von Ursula Hellert. Die bundesweit anerkannte Fachfrau für Hochgebabtenförderung hat vor mehr als 20 Jahren Programme zur Förderung von hoch- und höchstbegabten Kindern entworfen. Ursula Hellert ist eine in Deutschland gefragte Autorin für Fachartikel und Referentin im Bereich der Hochbegabtenförderung.