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lerneffekt

Babys lieben Etiketten

Schöneck, 23. Juni 2009 PRINZ & PRINZESSCHEN, die Online-Boutique mit Exklusivem für Kinder, präsentiert vom 23. bis 30. Juni 2009 die Schmusetücher von Label-Label. Babies und Kleinkinder lieben es, mit den Etiketten ihrer Spielsachen zu spielen. Diese werden immer wieder „untersucht“ und hochkonzentriert begutachtet. Der holländische Hersteller Label-Label hat diese Vorliebe der Kleinsten in eine außergewöhnliche Idee umgesetzt. Aus kuscheligem farbenfrohen Stoff wurde ein Schmusetuch, und daran kamen viele bunte Etiketten mit verschiedenen Motiven. Die Etiketten sind zudem aus unterschiedlichen Materialien zusammengestellt und fördern somit auch die Sinneswahrnehmung der Kinder. Für Neugeborene ist es ein Geruchstuch, für Babies ab 6 Monate ein Kuscheltuch und bald darauf zusätzlich ein Spiel- und Trosttuch. Das Tuch wird aus Frottee hergestellt, einem 100 % natürlichen Material, das sich fürs Kind weich anfühlt und auch gut...

Multisensorisch lernen: Neuartige Ratgeberserie setzt auf Erkenntnisse der Hirnforschung

Lange Zeit galt die Lerntypentheorie als Nonplusultra für die Aneignung von Wissen. Das Modell ist heute angesichts der Erkenntnisse neurowissenschaftlicher Forschungen stark umstritten. Bildgebende Verfahren zeigen inzwischen, wann welche Gehirnareale aktiviert werden, und was das für den Lernprozess bedeutet: „Multisensorik“ entwickelt sich mehr und mehr zum Zauberwort erfolgreicher Lernstrategien. Der Freiburger Heragon Verlag hat auf dieser Grundlage eine Ratgeberreihe entwickelt, die visuelles, haptisches und abstraktes Lernen miteinander verbindet. Als der Biochemiker Frederic Vester 1972 in seinem berühmten Buch „Denken, Lernen, Vergessen“ die Theorie von den unterschiedlichen Lerntypen darlegte, schien ein unumstößliches Dogma geschaffen. Der Gedanke, dass Lernende je nach individueller Prägung verschiedene „Kanäle“ nutzen, um sich Inhalte anzueignen, fand schnell Eingang in den pädagogischen Alltag. Vester unterschied...

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