In seinem neuen Kinderbuch "Ein unerwartetes Abenteuer" erzählt der Autor Niko Schwedt, wie die Freunde Jonas und Maya mit Hilfe eines alten Weckers im Jahr 2075 den Planeten retten. Jonas und Maya müssen eines morgens erleben, wie sich verrückte Dinge auf der Erde abspielen. Alle Ampeln sind aus, kein Auto fährt mehr, die Haustüren lassen sich nicht mehr öffnen und auch die Schüler-Hologramme flackern nur noch. Die Welt steht still, denn das große Energiefeld, dass die Erde mit Strom versorgt, ist ausgefallen. Und ohne Energie und den Schutzschild beginnt das ewige Eis zu schmelzen. Ein alter Wecker bringt die beiden Jugendlichen schließlich auf die Spur des verschollenen Wissenschaftlers Nicolas Düsenrath - dem Einzigen, der bei der Lösung des Problems helfen kann. Ein Wettlauf mit der Zeit beginnt. Das Buch aus der Reihe "Leichter lesen" eignet sich besonders gut für Kinder mit einer Leseschwäche. Daher wurde eine größere Schrift...

Susanne Garcia Beier und Emma Garcia Beier stellen mit "Der magische Dachboden", dass auch unsicherere Leser jede Menge Lesespaß haben können. Moni und Hannes sind neun Jahre alte, ziemlich aufgeweckte und freche Zwillinge mit dem Lieblingswort "egal!". Das ist für ihre Eltern natürlich ziemlich nervig. Als sie wieder einmal bei Onkel Peter und Tante Hanna übernachten und sich auf dem Dachboden ein Lager einrichten dürfen, bleibt ihnen ihr "egal" allerdings im Halse stecken: Denn die Dachbodenluke wird plötzlich zum Tor zur ganzen Welt. Sie landen auf einmal in der bitterkalten Einsamkeit der Arktis! Zuerst wissen sie nicht, wie sie aus dem Schlamassel wieder herauskommen. Aber sie haben keine Wahl, sie müssen hinaus in die eisige Wildnis und herausfinden, warum sie hier gelandet sind und wie sie wieder nach Hause kommen können. Eine aufregende Reise beginnt, die die Zwillinge nicht nur in die Arktis, sondern auch in den Dschungel, die Wüste,...

Eine schlechte Deutschnote im Zeugnis kann ein erster Hinweis auf weitergehende Probleme im Lesen und Schreiben bis hin zu einer möglichen Lese-/Rechtschreibschwäche (LRS) sein. Darauf weisen die LOS - Lehrinstitute für Orthographie und Sprachkompetenz - hin. Wenn die Note im Fach Deutsch deutlich nach unten gegenüber dem Durchschnitt der übrigen Zensuren abweicht, sollten Eltern aufmerksam werden. Da kaum ein Schulfach ohne Lesen und Schreiben zu bewältugen ist, folgen bald auch in den anderen Fächern schlechte Zensuren. Auch Konzentrationsprobleme gehen in der Regel mit einer LRS einher. Das bedeutet, es ist also auch keine Lösung, die Kinder und Jugendlichen lediglich von der Deutschnote befreien zu lassen. Zu den schulischen gesellt sich häufig die seelische Belastung. Junge Menschen mit einer LRS können dann in den gefürchteten Teufelskreis der Lernstörungen - Misserfolg, Kritik, Entmutigung - geraten. Der einzig dauerhafte Ausweg...

In vielen Fällen werden von Eltern oder auch Pädagogen die Symptome für eine Lese- und Schreibschwäche bei einem Kind erst erkannt. Dieses kann in unterschiedlichen Formen auftreten und verschiedene Ursachen haben. In jedem Fall ist es jedoch von enormer Bedeutung, eine entsprechende Diagnostik zu erhalten, um den Betroffenen eine Therapie für Lese- und Schreibschwächen zu ermöglichen. Hierbei handelt es sich um eine langfristig angelegte Form der Behandlung, da die erkannten Schwächen nicht im Rahmen von Nachhilfe oder ähnlichen Angeboten schnell behoben werden können. Daher...

Leseschwäche ist eine bei Kindern häufig diagnostizierte Entwicklungsstörung. Ein Förderunterricht hilft den Betroffenen dabei, ihre Lesefähigkeit zu verbessern. US-Forscher haben im Rahmen einer Studie nun erstmals die Effektivität dieses Unterrichts medizinisch belegen können. Das Versicherungsportal www.private-krankenversicherung.de informiert über die erstaunlichen Ergebnisse dieser Studie. Der Versuch erfolgte unter Leitung zweier Professoren für Psychologie an der Carnegie Mellon University in Pittsburgh, Pennsylvania. Zwei Gruppen von Kindern zwischen acht und zehn Jahren wurden über einen Zeitraum von sechs Monaten...

Einladung zum Vortrag 07. August 2009, 15 Uhr Von-Saarwerden-Str. 19, 47906 Kempen „Praxis für Ergotherapie und Rehabilitation M. Skibicki“ Informieren Sie sich kostenlos am 7. August um 15 Uhr über Legasthenie und Dyskalkulie, nehmen Sie unsere besondere Dienstleistung einer kostenfreien Fehleranalyse in Deutsch oder Mathematik in Anspruch. Die Förderschule Sprungtuch GmbH beginnt ab Freitag, dem 21. August 2009, mit der Legasthenie- und Dyskalkulietherapie in Kempen, Von-Saarwerden-Str. 19, 47906 Kempen. In Kooperation mit der Praxis für Ergotherapie und Rehabilitation Manfred Skibicki, bieten wir jetzt auch in...