Das Personal in der Weiterbildung nimmt eine Schlüsselrolle in Hinblick auf die Umsetzung des Lebenslangen Lernens ein. Es sind die Weiterbildnerinnen und Weiterbildner, die in erster Linie dafür verantwortlich sind, berufliche, politische und persönliche Weiterbildung zu gestalten. Sie tragen damit maßgeblich zur Qualität der Angebote und zum Erfolg der Weiterbildung bei. Dies dient – in Rückkopplung mit den bildungspolitischen Zielen des Lebenslangen Lernens – der persönlichen Entfaltung, der gesellschaftlichen Teilhabe sowie letztlich auch der verbesserten Beschäftigungsfähigkeit der erwachsenen Bevölkerung Deutschlands. Bundesweit bilden die Lehrenden die größte Gruppe der in der Weiterbildung Tätigen. Viele von ihnen sind in einer der fast 1.000 kommunalen Weiterbildungseinrichtungen der Institution Volkshochschule als Kursleitende tätig, zumeist als Honorarkräfte und Selbstständige.

Lehren an der VHS
Ein Leitfaden für Kursleitende
Horst Siebert

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Da viele Lehrende als Quereinsteiger bzw. mit sehr unterschiedlichen Qualifikationen in die Weiterbildung kommen, ist für sie der Erwerb von Kernkompetenzen für die professionelle Bildungsarbeit mit Erwachsenen von zentraler Bedeutung. Vor diesem Hintergrund bietet der hier vorliegende Leitfaden das grundlegende Handlungswissen sowie umfangreiches, praxisorientiertes Material für die Kursleitenden, um den vielfältigen Anforderungen im Interesse der Teilnehmenden in hoher Qualität gerecht zu werden. Die Autoren, ausgewiesene Experten in der Forschung und Praxis der Weiterbildung, liefern hierzu eine grundsätzliche Neukonzipierung des bereits in zwei Auflagen erschienenen Klassikers „Kursleitung an Volkshochschulen“.
Sie nehmen Bezug auf das breite Tätigkeitsspektrum der Lehrenden, das von konzeptioneller Vorarbeit über Beraten, Motivieren, Informieren bis hin zum Evaluieren reicht und heute viel differenzierter ist als noch vor 20 Jahren.
Verlag: W. Bertelsmann Verlag

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